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• 建立有力而且有彈性的工作小組，從「邊緣」團隊到理想小組。
• 透過有技巧的時間點，減少對組織改變的抗拒，並且找出最佳的改變媒介及其他資訊。
• 以最低的風險及最佳的效率進行再造工程，利用有效的七個步驟來完成變化。
• 拓展你的洞察力，避免視覺盲點，而達到立足邊緣透視主流。

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 韋恩‧柏肯    新功能介紹
• 原文作者：Wayne C. Burkan
• 譯者：銓國翻譯社
• 出版社：智庫    新功能介紹
• 出版日期：2001/11/15
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

質疑助理納勞基法衝擊學校 監委主動調查

新頭殼newtalk 2015.08.07 林朝億/台北報導

對於勞動部、教育部認為，學校助理應適用勞基法，引發校方反彈，監察委員陳小紅、仉桂美認為有深入瞭解必要，已申請自動調查。

監察院7日指出，勞動部於今年6月17日頒布「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」，明定專科以上學校之兼任助理應適用勞動基準法之保障，教育部也於同年7月16日召開「學生兼任助理學習與勞動權益宣導說明會」，要求各大專院校配合勞動部於104學年度開學前，完成校內相關行政作業。

監委認為，該指導原則對國內各大學師生關係、學習與受僱間身分的分野、校務基金之健全運作暨學生工讀權益之維護等，均將造成深遠衝擊，監委陳小紅、仉桂美認為，有深入瞭解必要，已申請自動調查。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/質疑助理納勞基法衝擊學校-監委主動調查-062304164.html

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